Acercándose a la realidad, construyendo el camino hacia la madurez

Proyecto EKI

El proyecto EKI ha sido diseñado por todas las ikastolas y tiene como eje el euskera. Se basa en las Competencias del Currículum Vasco y utiliza la pedagogía de la Integración.

Características

• Se trata de un nuevo proyecto en vigor desde el curso académico 2013/2014.
• Es un proyecto que comprende al joven en su globalidad.
• El alumno debe ser competente en cualquier situación de la vida. Debe ser capaz de pensar y aprender, comunicarse, convivir, ser uno mismo, tener iniciativa y emprender.
• Transfiere los contenidos adquiridos para ser competente a otras situaciones de características similares, tanto individualmente como en grupo, aplicando los conocimientos en las áreas pertinentes.
• Posibilita el desarrollo de la competencia digital.
• Promueve el multilingüismo: adopta un enfoque integrado de las lenguas (euskera, español, inglés y francés).
• EKIGUNEA. Web del proyecto EKI, un rincón con medios digitales: audios, vídeos, animaciones, imágenes, actividades complementarias, fichas para trabajar las competencias digitales y textos informativos.
• Hay tres fases en el proyecto, la fase inicial (basada en activar y detectar los conocimientos previos del alumno y despertar su motivación), la fase de desarrollo (a través del contenido, y basándose en la experimentación e investigación, el alumno tiene la posibilidad de desarrollar nuevas habilidades) y la fase final (utilizando el contenido tratado a lo largo de la unidad, lleva a cabo un proyecto con todo lo que ha interiorizado hasta el momento).
• Evaluación de la competencia: pertinencia (el alumno comprende y planifica la situación propuesta); uso de los recursos (lleva a cabo lo anteriormente planificado) y coherencia (valora la adecuación del resultado obtenido).

EKI digital

Con el objetivo de dar respuesta a la creciente digitalización de la sociedad actual, el proyecto EKI proporciona material de aprendizaje digital, el cual tiene una presencia cada vez mayor en el proceso de aprendizaje. Por ello, en varias asignaturas de la etapa de Educación Secundaria se hace uso de libros digitales y cada alumno cuenta con su propio ordenador portátil. En Haztegi Ikastola EKI digital se utiliza en las siguientes asignaturas y cursos:

• Lengua Castellana y Literatura en DBH 1 y DBH 2;
• Inglés y Ciencias Sociales en DBH 3 y DBH 4.

El libro digital, además de garantizar todas las posibilidades que ofrece el formato impreso, pone a disposición de profesores y alumnos herramientas que facilitan el aprendizaje, tales como vídeos, audios, corrección automática, documentos compartidos, aplicaciones de uso específico...

Además de ser un modelo de material sostenible, el uso de libros digitales en los últimos años ha demostrado sus beneficios pedagógicos en el proceso de aprendizaje, ya que son un elemento clave para que los estudiantes desarrollen su competencia digital.

Documentales In Europe

Los alumnos aprenden paso a paso los procedimientos para grabar un documental y posteriormente graban el suyo propio haciendo uso de la lengua inglesa. Mediante este proyecto se analizan temas como el cambio climático, la migración o la historia. Además, se trata de un proyecto de intercambio en el que los alumnos comparten sus documentales con los alumnos de un centro extranjero y los comentan e intercambiando opiniones.

Pen-friend o amigo por correspondencia

El objetivo de este proyecto es que nuestros alumnos utilicen en un contexto de la vida real el inglés que llevan años aprendiendo. Se les empareja con alumnos de un centro extranjero con los que se ponen en contacto utilizando la lengua inglesa. Se comunican mediante correo electrónico, correo postal, videos o video llamadas. De esta forma, se conocen mutuamente y sus correspondientes culturas.  El proyecto pretende que los alumnos reconozcan la utilidad de la lengua extranjera y el valor de la interculturalidad.

Proyecto Hedatze

Los objetivos generales del proyecto HEDATZE coinciden plenamente con el proyecto general que Haztegi Ikastola tiene en desarrollo para 2028. La misión de nuestra ikastola consiste en desarrollar un proyecto que promueva y ponga en valor la diversidad, desde el euskera y desde la educación emocional, generando alumnado crítico y activo.

Por lo tanto, teniendo esto en cuenta, los objetivos generales del proyecto  HEDATZE de la Ikastola Haztegi serán los siguientes:

• Mejorar de la calidad educativa de la ikastola ofreciendo talleres y sesiones de refuerzo que den respuesta a las necesidades que se observan en la etapa correspondiente.

• Ofrecer talleres que fomenten la paridad de acuerdo con el Plan de Coeducación de la Ikastola. Centrada en la diversidad, impulsará los valores de la diferencia en todos los ámbitos de la vida y ofrecerá oportunidades que puedan ser enriquecedoras para todo el alumnado.

• Desarrollar y reforzar las competencias orales y escritas y la competencia lectora, promoviendo las acciones y recursos necesarios para ello.

• Fomentar del uso del euskera. No sólo queremos reforzar el conocimiento del euskera en estos tiempos de migración mundial, sino también los valores de vivir en euskera.

Pedagogia de la muerte

OBJETIVO:
Proporcionar al alumnado herramientas para la vida a través de un lenguaje natural y de los contenidos y competencias integradas en el Currículo como unidad didáctica.

PLANIFICACIÓN:
Creación de unidades didácticas para primaria y ESO a lo largo del curso 24-25 para el curso 25-26. A partir de ahora se trabajará en el mismo nivel en cada etapa.

TOMA DE DECISIONES - INFORMACIÓN

Es el momento de tomar decisiones al llegar a 4 de la ESO. Por ello, con el objetivo de ayudar a nuestros alumnos y familias, hemos recopilado información para orientarles en los diferentes caminos y posibilidades que tendrán en su trayectoria académica.

Objetivos:

• Asesorar al alumnado al final del curso de ESO y ESO sobre las posibilidades que tendrán en su itinerario de aprendizaje.

• Servir de apoyo al alumnado y a las familias, especialmente en el desarrollo personal individual y en temas relativos a los ámbitos académicos, en la transición entre etapas educativas y en la elección del itinerario educativo.

En la siguiente página web disponéis de una serie de recursos que os ayudarán a realizar estas selecciones de una manera más sencilla. Se os abrirán numerosas puertas: analizarlas y reflexionarlas y preguntarlas sin miedo.

¡Es hora de que os pongáis en marcha!

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