No sabemos lo que nos deparará el futuro. Pero sabemos el futuro que queremos. Y, especialmente, sabemos cómo queremos que sean nuestros alumnos en el futuro, cuando abandonen la ikastola y entren al mundo.
Para eso estamos transformando la educación, respondiendo a los retos del presente; mirando al futuro, mirando al mundo de mañana, para mejorar el actual, para transformar el actual. En este vídeo que hemos creado os explicamos el proyecto completo que ofrece Haztegi Ikastola, haced clik y conoced cómo es nuestro día a día.
Hemos pintado varios juegos en el patio de Haztegi Ikastola que ofrecerán a los niños y niñas una nueva posibilidad de interactuar.
Esta iniciativa que busca resaltar la importancia de los espacios exteriores para que los alumnos crezcan y se desarrollen pretende, a través del juego, proponerles retos a partir de los intereses de los niños y niñas. El patio suele ser muchas veces un campo de fútbol, por lo que a menudo se convierte en el punto de reunión únicamente de los chicos. El objetivo de este proyecto ha sido también la creación de espacios libres de discriminación de género (Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 5).
La Agenda Escolar 30 recoge estos objetivos. También en esto fue pionero Haztegi Ikastola. Fue en el curso 2009-2010 cuando recibió por primera vez el certificado de Escuela Sostenible que el Departamento de Educación del Gobierno Vasco concede a los centros escolares que cumplen con los exigentes requisitos dispuestos. Posteriormente lo ha renovado cada cuatro años y acaba de recibir el correspondiente al curso 2021-2022.
Este certificado demuestra el compromiso de la ikastola Haztegi con el medio ambiente, la sostenibilidad, la visión innovadora de la educación y la intervención comunitaria.
El programa Udaberriko Egonaldiak es un proyecto desarrollado por Ikastolen Elkartea para ser el centro respiratorio del euskera a través del juego durante las vacaciones de primavera, ofreciendo un ocio educativo. Tiene formato de campamento abierto, es decir, se desarrolla en la propia ikastola, de 9:00 a 13:00 horas. Está dirigido a alumnos de 3 a 9 años.
A través de proyectos como Estancias de Primavera se pretende dar continuidad al proyecto educativo de las ikastolas y dar respuesta a la necesidad de conciliación de las familias actuales. Y es que, además de para los niños, nuestros proyectos son servicios para padres y familias. El programa Udaberrilekuen está basado en los principios y valores del tiempo libre educativo y con el euskera como eje central, ofrece actividades atractivas y disfrutables para los niños y niñas participantes.
Para ello, la herramienta será el juego, la experimentación, las relaciones sanas, la exploración y el euskera, ya que conocemos su importancia en el crecimiento y desarrollo integral de los niños y niñas.
La programación se ha desarrollado en base a las necesidades de las familias y niños de los grupos de E.H. y F.P. Es decir, la propuesta está adaptada a cada tramo de edad de los niños y niñas participantes, teniendo en cuenta a sus familias, para que todos se sientan felices y seguros jugando en euskera.
El programa Udaberriko Egonaldiak es un proyecto desarrollado por Ikastolen Elkartea para ser el centro respiratorio del euskera a través del juego durante las vacaciones de primavera, ofreciendo un ocio educativo. Tiene formato de campamento abierto, es decir, se desarrolla en la propia ikastola, de 9:00 a 13:00 horas. Está dirigido a alumnos de 3 a 9 años.
A través de proyectos como Estancias de Primavera se pretende dar continuidad al proyecto educativo de las ikastolas y dar respuesta a la necesidad de conciliación de las familias actuales. Y es que, además de para los niños, nuestros proyectos son servicios para padres y familias. El programa Udaberrilekuen está basado en los principios y valores del tiempo libre educativo y con el euskera como eje central, ofrece actividades atractivas y disfrutables para los niños y niñas participantes.
Para ello, la herramienta será el juego, la experimentación, las relaciones sanas, la exploración y el euskera, ya que conocemos su importancia en el crecimiento y desarrollo integral de los niños y niñas.
La programación se ha desarrollado en base a las necesidades de las familias y niños de los grupos de E.H. y F.P. Es decir, la propuesta está adaptada a cada tramo de edad de los niños y niñas participantes, teniendo en cuenta a sus familias, para que todos se sientan felices y seguros jugando en euskera.
Como todos los años, Zirimola Ikastolen Aisialdi Taldea ya tiene lista su oferta para el verano de 2025.
ZIRIMOLA nos presenta una oferta única de colonias con el objetivo de dar cabida a los niños y jóvenes de Euskal Herria. Situando a los niños y jóvenes en el centro, ha reunido en sus estancias todos los ingredientes para que una experiencia compuesta de vivencias positivas sea inolvidable: tienen una visión inclusiva y ciudadana, se organizan actividades lúdicas muy diversas, son iniciativas participativas y paritarias y, por encima de todo, son euskaldunes.
El plazo de inscripción será desde el 4 de marzo (a partir de las 10:00 horas) hasta el 14 de mayo o hasta agotar plazas, en el portal zirimola.eus.
NOTA: a medida que se vayan cubriendo las plazas, se cerrarán los turnos respetando el orden de inscripción, para ello se tendrá en cuenta la fecha de pago.
Ikastolon Hezkuntza Marko berrira egokitutako egitasmoa jarri dugu abian hasi berri den ikasturtean DBHn, ikasleei bizitza bete eta orekatu baterako tresnak emateko.
Gizarte aldakorrean eta konplexuan bizi gara, eta horrek erronka berriak dakartza hezkuntzaren alorrean. Ikasleen ongizateak, garapen pertsonalak eta gizarteratzeak gero eta arreta handiagoa eskatzen dute. Testuinguru horretan sortu du Ikastolen Elkarteak Onki programa, Ikastolen Tutoretza Marko berrian oinarritutako lanketa, hezkuntza oso eta koherente baten parte gisa. Paradigma aldaketa bat ekarriko du tutoretzan.
Ikasleen garapen integrala bermatzeko beharra hezkuntza-sistemaren erronka nagusietako bat da gaur egun. Eskola-ingurunea ez da jada soilik jakintza akademikoaren transmisiorako espazioa; pertsonen hazkuntza eta ongizaterako gune ere bada. Zentzu horretan, tutoretza funtsezko unea da. Eredu horren garapena ez da modu espontaneoan ematen; bide eta tresna egituratuen beharra du. Horregatik, Onki programak, hau da, Ikastolon Tutoretza Plan Integralak, Ikastolon Hezkuntza Marko Orokor berriak definitu duen Pertsona Eredua izango du oinarri. Hala, modu sistematikoan landuko du ikasleen autoezagutza pertsonala, emozionala, soziala eta ekologikoa (jasangarritasuna), baita ikaskuntza-prozesu arrakastatsua ere (pentsamendu kritikoa eta sortzailea), ikaslea betetasunez erdigunean jarrita.
Azken urteetan hezkuntza-eragile askok ohartarazi du tutoretzaren arloan ikuspegi integratua eta partekatua garatzeko beharra. Onki programak erantzun egiten die bai ikasleek dituzten egoera berriei (buru-osasuna, elkarbizitza, autoestimua, hiperprodukzioa...), bai irakasle eta familien laguntza-beharrei ere (365 graduko ikuspegia du). Horrez gain, ikuspegi profesional eta egituratu bat eskaintzen du, eguneroko praktikarekin konektatua, eta ikastolen hezkuntza-proiektuaren berezko printzipioekin bat datorrena.
Horregatik guztiagatik, Haztegi Ikastolak erabaki du 2025-26 ikasturtean programa DBHn aplikatzen hastea, eta Lehen Hezkuntzarako materiala sortua dagoenean (hurrengo ikasturterako aurreikusten da), LHn ere inplementatzea. Uneotan profesional-taldea materiala ezagutu eta gure Ikastolaren errelitatera egokitzen ari da. Prozesu hori prestakuntza sendoarekin uztartuko da, eta ikasturte hasierako bileretan programaren nondik norakoak xehetasunez azaltzeko moduan egongo da.
Abenduaren 20an, arratsaldeko 17:30ean Miren Ros aditua izango dugu gure ikastolan pantailen erabilerari buruzko formakuntza eskaintzen.
Formakuntzaren helburua, besteak beste, mugikorrek (smartphonek) eta internetek dituen onuren eta arriskuez jabetzea izango da. Bide batez, LH 4-5-6ko ikasleekin egindako saioetatik ateratako ondorio garrantzitsuenak ere azalduko ditu, adin hortako ikasleak nondik nora dabiltzan ezagutu dezazuen.
Saioa hau Latxartegi aretoan eskainiko da euskaraz. Euskarria elebitan ikusi ahal izango duzue.
Interesgarria izango delakoan bertaratzera animatzen zaituztegu.
Bihar arratsaldean, abenduak 20, arratsaldeko 17:30ean Miren Ros aditua izango dugu gure ikastolan pantailen erabilerari buruzko formakuntza eskaintzen.
Formakuntzaren helburua, besteak beste, mugikorrek (smartphonek) eta internetek dituen onuren eta arriskuez jabetzea izango da. Bide batez, LH 4-5-6ko ikasleekin egindako saioetatik ateratako ondorio garrantzitsuenak ere azalduko ditu, adin hortako ikasleak nondik nora dabiltzan ezagutu dezazuen.
Saioa hau Latxartegi aretoan eskainiko da euskaraz. Euskarria elebitan ikusi ahal izango duzue.
Interesgarria izango delakoan bertaratzera animatzen zaituztegu.
LH4B-ko ikasleak Unai Zabalo txirrindulariarekin elkartu dira. Duela aste batzuk, gaztelaniako arloan paraolinpiaden gaia lantzen zeudela aitzaki izanik, elkarrizketa bat egin zioten eta oraingoan emaitzak berarekin partekatu dute.
Goiz bikaina pasa dute elkarrekin solasean eta hurrengo lehiaketetarako zorte ona opa diote, izan ere, paraolinpikoa izateko bidean baitago.
Animo eta mila esker zure prestutasunagatik Unai!!
Otsailaren 26an, Pedagogia Tailerrak guraso taldearen eskutik antolatutako ipuin kontaketa ekimena arrakasta handia izan zen. Gure txokoak irudimenez, barrez eta emozioz bete ziren, eta giro paregabea sortu zen familien, haurren eta antolatzaileen artean.
30 familia baino gehiago gerturatu ziren hitzordura, eta benetan pozgarria izan zen zuen parte-hartzea eta ilusioa ikustea. Horrelako ekimenek gure komunitatea indartzen dute eta elkarrekin ikasteko eta gozatzeko espazio aberasgarriak sortzen dituzte.
Eskerrik beroenak bertaratu zineten familia guztiei, eta bereziki ekimena antolatu eta aurrera eraman duzuen gurasoei. Zuen konpromisoari eta ilusioari esker, proiektu hau errealitate bihurtu da.
Hau lehen pausoa besterik ez da… jarraipena izango du!
La campaña de otoño de ERRIGORA ya está en marcha.
Del 24 de octubre al 14 de noviembre se pueden pedir ONLINEcestas con productos de la huerta navarra. El 25% de su valor se destinará a ayudar al euskera en el sur y la zona media de Nafarroa.
“23/24 IKASTURTERAKO IKASLEEN ONARPENERAKO AGINDUAN” EZARRITAKO OINARRIZKO IRIZPIDEAK EZ DIRA BETETZEN ARI
Martxoaren 29a, Ikastolen Elkarteak ezohiko batzar bat egin zuen EAEko Ikastola guztiekin. Egungo hezkuntza-testuinguruaren aurrean ikastolek duten jarrera ezagutu, aurrematrikulazio prozesuan atera diren emaitzak aztertu eta balorazio bateratu bat egiteko asmoz.
Idatzi honen helburua Ikastolen Elkartea osatzen dugun kide guztion balorazioa jasotzea da, aldez aurretik, Ikastolen Elkarteak Hezkuntza akordioarekiko eta onarpen aginduarekiko izan duen jarrera positiboa azpimarratuta. Ez hori bakarrik, hasiera-hasieratik ikastolok gure adostasuna adierazi dugu Hezkuntza Sailak Onarpen aginduan jasotako printzipio orokor eta helburuen inguruan.
Urriaren 15ean Gobernu Batzordean, Eusko Jaurlaritzak aurrekontuak aldatzeko legea onartu zuen. Bertan, Ikastoletako hainbat irakasleen soldaten ekiparazioren bidea hasteko diru partida bat onartu zelarik.
Horren harira pare bat dokumentu helarazi nahi dizkizuegu:
Alde batetik, komunikabide guztietara helarazi den prentsa oharra. Ohar honen bitartez langileengan eta familietan sortu daitezkeen zalantzak argitu eta Ikastolen Elkarteak duen posizionamendua zabaldu nahi dugu.
Bestetik, atzo LAB sindikatuak gai honen inguruan plazaratu zuen adierazpena dela eta, Ikastolen Elkarteak hartzen duen jarrera ere jakinarazi nahi dizuegu.
Ikastolen Elkarteak beharrezkotzat jotzen du Ikastola Komunitatea osatzen dugun guztiok gai honen inguruko jarrera ezagutzea.
Esta semana los niños y niñas de 2 años han iniciado el proceso de familiarización. Y como de costumbre, se está convirtiendo en una época llena de emociones y experiencias. Y es que para cualquier niño/a ir por primera vez a la ikastola es una gran vivencia, tanto para él/ella como para toda la familia. El tiempo de familiarización no es sólo un día o una semana; es un proceso que cada uno realiza a su ritmo. Es muy importante entender que los niños/as y la familia vivirán múltiples emociones, todas ellas sanas, adecuadas y necesarias.
Emociones que pueden vivir los niños y niñas
Los niños/as de educación infantil aún están aprendiendo a explorar el mundo y a construir nuevas relaciones. Al dar los primeros pasos en la ikastola pueden aparecer algunas emociones:
Alegría: al conocer nuevos amigos/as, juegos y nuevos materiales.
Miedo o nerviosismo: al alejarse por primera vez de sus padres/madres.
Enfado o frustración: cuando las cosas no suceden como se quiere.
Nostalgia o tristeza: sentirse lejos de la zona de seguridad del hogar.
Es importante saber que todas las emociones son aceptables y no deben ser juzgadas ni reprimidas. El niño/a es como es y cuando se sientan aceptados aprenderán a gestionar estas emociones de forma sana.
Las familias, también en el centro
Muchas veces se nos olvida que el proceso de familiarización no es el que vive el niño/a solo. Los padres/madres también son participe de este proceso:
Sienten alegría e ilusión al ver crecer a su bebé y hacerse autónomos.
Aparecen inquietudes y dudas: ¿se llevará bien?, ¿llorará?, ¿lo comprenderán?
También pueden sentir tristeza o culpabilidad porque muchas veces los padres/madres “dejan” al niño/a al cuidado de otras personas.
También puede venir la calma poco a poco, cuando se ve que el niño/a se sienta bien.
Todo eso es normal. Las familias deben compartir y expresar sus emociones sabiendo que cada uno tiene derecho a vivirlo a su manera.
Cómo hacer que el proceso sea lo más natural posible
Algunos consejos educativos y prácticos son:
Escucha al niño/a y a ti mismo: intenta entender lo que está sintiendo el niño/a y acepta también tus emociones sin sentencia.
Explicar la realidad previamente: contar a los niños/as lo que se van a encontrar, quién los va a cuidar, qué van a hacer. Inevitablemente, les dará seguridad.
Que los saludos sean breves y agradables: decir adiós durante mucho tiempo puede poner más nervioso al niño/a.
Estar juntos tiempos especiales: a la vuelta de la ikastola, escuchar lo que el niño/a quiere contar y tomarse un rato tranquilo para estar juntos.
Confía en los educadores: la confianza entre la familia y la ikastola es fundamental para que los niños/as se sientan seguros.
¡Calma, cada uno tiene su ritmo! Para algunos niños/as un par de semanas puede ser suficiente, otros tardarán varios meses. No es una carrera.
Gestionar tus emociones: compartir tus inquietudes y miedos con otros adultos (asesor de ikastola, comunidades educativas o familiares...) para que los niños/as no noten demasiado tu nerviosismo.
Por tanto, la familiarización no es solo un proceso de adaptación del niño/a; es un viaje emocional compartido por toda la familia. Todas las emociones son válidas y hay que vivirlas con total libertad, sin sentencias y sobre todo, con cariño.
No sabemos lo que nos deparará el futuro. Pero sabemos el futuro que queremos. Y, especialmente, sabemos cómo queremos que sean nuestros alumnos en el futuro, cuando abandonen la ikastola y entren al mundo. Para eso estamos transformando la educación, respondiendo a los retos del presente; mirando al futuro, mirando al mundo de mañana, para mejorar el actual, para transformar el actual.
En este vídeo que hemos creado os explicamos el proyecto de Educación Infantil que ofrece Haztegi Ikastola, haced clik y conoced cómo es nuestro día a día.
Aprovechando el programa Musikariak ikastetxeetan del Gobierno Vasco, el 19 de febrero de 2024 hemos recibido en Haztegi la visita del músico Iñigo Arrasate Lauzirika, Iñigito Txapelpunk.
Los alumnos de 1º de Bachiller han tenido la oportunidad de conocer al cantante y, además de escuchar algunas canciones en directo, han recibido explicaciones sobre las vivencias y opiniones del músico. Les ha mostrado el movimiento punk de Euskal Herria y han podido conocer a un personaje peculiar.
Este acto se ha programado con la intención de conocer diferentes realidades y puntos de vista dentro del plan de orientación de los alumnos.
Hemos entrevistado a varios/varias alumnos y alumnas que han cursado sus estudios en Haztegi Ikastola en los últimos años para escuchar sus experiencias.
Por ejemplo, saber en qué les ha ayudado la ikastola en su andadura y conocer los objetivos personales y profesionales de cada uno. En total, tendréis la oportunidad de ver 5 entrevistas.
En esta ocasión podéis ver el apartado 4. La entrevista está protagonizada por Nahia Martin, ex alumna.
Este año en la Ikastola hemos puesto en marcha el proyecto Innovamat en HH5 y LH1,2,3. Nos parecía interesante que las familias tuvieseis la oportunidad de escuchar de la mano del equipo de Innovamat en qué consiste el proyecto y poder exponer vuestras dudas. Es por ello que mañana, 6 de octubre, en la Sala Latxartegi, podréis asistir a la explicación del proyecto.
A las 17:00 los de HH y a las 18:00 los de LH1,2,3.
